Pembelajaran Bahasa Indonesia: Keterampilan Literasi melalui Projek Teks
Judul: Pembelajaran Bahasa Indonesia: Keterampilan Literasi melalui Projek Teks
Penulis:
Fita Fatria, S.Pd., M.Pd.
Alfitriana Purba, S.Pd., M.Pd.
Editor: Prof. Sutikno, S.Pd., M.Pd., Ph.D
Copyright @2025
vi + 58 hlm; 18 x 25,7 cm
Sinopsis Buku:
Perkembangan zaman yang semakin pesat menuntut dunia pendidikan untuk menghadirkan pembelajaran yang lebih aktif, kreatif, dan relevan dengan kebutuhan abad ke-21. Pembelajaran Bahasa Indonesia tidak lagi hanya berfokus pada penguasaan teori bahasa semata, tetapi juga pada kemampuan peserta didik dalam memahami, menganalisis, serta menghasilkan teks yang bermakna. Oleh karena itu, penerapan model pembelajaran berbasis proyek (Project Based Learning/PjBL) menjadi salah satu strategi efektif untuk menumbuhkan keterampilan literasi secara menyeluruh.
Buku ini terdiri atas tujuh bab yang disusun secara sistematis untuk membantu guru, mahasiswa pendidikan, dan praktisi pembelajaran dalam memahami serta menerapkan pendekatan projek teks dalam pembelajaran Bahasa Indonesia. Setiap bab mengulas konsep dasar literasi, hakikat pembelajaran berbasis proyek, penerapan projek teks dalam konteks pembelajaran, langkah-langkah implementasi, hingga contoh kegiatan yang dapat diaplikasikan di kelas. Selain itu, buku ini juga memuat pembahasan mengenai penguatan karakter, kreativitas, berpikir kritis, dan kolaborasi sebagai bagian dari keterampilan abad ke-21 yang terintegrasi dalam kegiatan literasi.