Judul Buku:
PENDEKATAN KONTEKSTUAL PERAN GURU DALAM IMPLEMENTASI PROFIL PELAJAR PANCASILA: MEMBANGUN KARAKTER BERBASIS NILAI-NILAI KEBANGSAAN
Penulis:
Dr. Samsul Bahri, M.Si.
Sutikno, S.Pd., M.Pd., Ph.D.
Dr. Lukman Nasution
Penerbit
Pustaka Media Publishing
Copyright @2024
vi + 114 hlm; 18,2 x 25,7 cm
Sinopsis:
Nilai-nilai yang terkandung dalam Pancasila, seperti ketuhanan, kemanusiaan, persatuan, demokrasi, dan keadilan sosial, menjadi landasan utama dalam membentuk pelajar yang tidak hanya berfokus pada prestasi individu, tetapi juga peduli terhadap lingkungan sosialnya. Pendidikan yang berorientasi pada Profil Pelajar Pancasila berupaya mencetak generasi yang berintegritas, memiliki semangat kebersamaan, dan mampu menghadapi tantangan global dengan tetap berpegang teguh pada jati diri bangsa. Dalam dunia yang semakin terhubung dan penuh dengan persaingan, karakter yang kokoh serta moralitas yang kuat menjadi kunci untuk memastikan bahwa pelajar Indonesia tidak hanya kompetitif secara global, tetapi juga tidak kehilangan identitas dan nilai-nilai luhur bangsa.
Buku ini secara mendalam membahas tentang landasan filosofis dari Profil Pelajar Pancasila pada permulaan babnya. Pada bagian kedua dalam buku ini dibahas hakikat Profil Pelajar Pancasila yang memiliki dimensi luas bersumber dari nilai-nilai Pancasila, termasuk kebinekaan global. Implementasi Profil Pelajar Pancasila dalam pendidikan menjadi pembahasan khusus di bagian selanjutnya. Di bab kelima membahas tentang peran guru, orang tua, dan masyarakat dalam implementasi Profil Pelajar Pancasila serta bab keenam mengulas tentang kearifan lokal dalam pembelajaran Profil Pelajar Pancasila.
Leave a Comment